Смотря, какой возраст ребенка. До пяти лет, я считаю платить не нужно, у детей нет такого понятия, как ценность деньгам. Для них — это всего лишь цветные бумажки.
Напишу на своём примере. Сын до 5 лет всё время требовал "хочу хочу", когда мы говорили, что денег нет, то он всё равно стоял на своём. Ругать нет смысла, так как он не понимал, откуда берутся те бумажки.
Став чуть постарше, он научился считать, и кстати именно на деньгах. Мы с мужем стали его поощрять. Сначала купили сейы-копилку, давали мелочь, накопил он таким образом около 2000 рублей. Пошёл с папой в магазин, чтобы обменять, а когда получил на руки бумажные купюры, то до него "дошло", что так можно накопить на хорошую игрушку.
С тех пор, сын старается хорошо себя вести и у него появились дорогие игрушки.
0
Давать вознаграждение детям за какие-то дела или поступки я не вижу в этом ничего плохого. Каждое дело должно быть оплачено. Это приучает ребёнка к стремлению зарабатывать в будущем и стремиться добиваться все самому. Можно например давать по 10 руб за 5 ку в школе или 1 рубль за двойку. Расценки я примерные написала. По воскресным дням можно мотивировать ребенка на уборку таким способом.
0
Ребенка просто необходимо учить финансовой грамотности, разумеется, что суммы должны быть небольшими хотя бы 50 рублей. И он сам может распоряжаться на свое усмотрение, хочет тратит на жвачки и шоколадку. Либо копит на более серьёзную покупку, и уже сам планирует и рассчитывает.
Стоит поощрять ребенка в разумных пределах за учебу, от части это будет стимул и мотивация делать уроки, и получать оценки положительные. Раньше нас приучали, что детям деньги не нужны, карманные расходы практически не давали. Поэтому возникают такие большие пробелы в распоряжении и финансовой грамотности. Чем раньше ребенок научится считать деньги, тем лучше он познает науку финансовой грамотности и сможет планировать в будущем свой бюджет.
Можно поощрять за хорошее поведение, за учебу и достижения в спорте. Так же детей стоит контролировать, и подсказывать в разумности их покупок и желаний.
0
Детям не надо и не можно платить деньги.
Финансовой грамотности, экономии и тому, что деньги зарабатываются — их нужно этому учить и показывать на примерах в жизни.
Нельзя платить детям за оценки, за то, что помоет пол, вынесет мусор, помоет посуду (или после себя), вытрет пыль, подметет (помоет) пол, сбегает в магазин, уберется в комнате и так далее.
За это деньги не платятся. Такая система оплаты только негативно сказывается на подрастающем ребенке.
Дети должны иметь свои карманные деньги. Но они должны знать, что деньги с неба не падают, что их надо зарабатывать.
Платить ребенку не нужно! Если есть возможность ребенку поработать, именно поработать, то пусть это сделает. Показать труд ребенку можно с помощью подруги-соседке по даче. Просто дать ей денег и предложить, чтобы она позвала ребенка помочь с работой по огороду: полить, прополоть, вынести мусор с участка и так далее. Так ребенок узнает, что такое работать и зарабатывать деньги.
0
Мне раньше родители говорили "если принесешь хорошую оценку, то получишь небольшую сумму". Итак, кстати было у многих моих одноклассников. Условие только такое было: это должен быть нормальный предмет, точно не физкультура, этика и так далее. Но, даже такое поощрение меня не заставило учиться.
Когда я приезжала до бабушки, она меня просила заметать во дворе многоэтажки. А мне так не хотелось, ведь там ежедневно падало много листиков. А бабушка там сидела на лавочке. Она поступила так. Под листики бросала монетки, а я их потом находила, когда убирала листья. Таким образом, я всегда любила потом заметать, так как зарабатывала.
У другой бабушки в селе был очень далеко магазин. Она меня часто посылала туда за хлебом. И если я покупаю хлеб, то могу себе купить мороженное. И бабушка всегда давала немного больше денег.
Смотря, какой возраст ребенка. До пяти лет, я считаю платить не нужно, у детей нет такого понятия, как ценность деньгам. Для них — это всего лишь цветные бумажки.
Напишу на своём примере. Сын до 5 лет всё время требовал "хочу хочу", когда мы говорили, что денег нет, то он всё равно стоял на своём. Ругать нет смысла, так как он не понимал, откуда берутся те бумажки.
Став чуть постарше, он научился считать, и кстати именно на деньгах. Мы с мужем стали его поощрять. Сначала купили сейы-копилку, давали мелочь, накопил он таким образом около 2000 рублей. Пошёл с папой в магазин, чтобы обменять, а когда получил на руки бумажные купюры, то до него "дошло", что так можно накопить на хорошую игрушку.
С тех пор, сын старается хорошо себя вести и у него появились дорогие игрушки.
Давать вознаграждение детям за какие-то дела или поступки я не вижу в этом ничего плохого. Каждое дело должно быть оплачено. Это приучает ребёнка к стремлению зарабатывать в будущем и стремиться добиваться все самому. Можно например давать по 10 руб за 5 ку в школе или 1 рубль за двойку. Расценки я примерные написала. По воскресным дням можно мотивировать ребенка на уборку таким способом.
Ребенка просто необходимо учить финансовой грамотности, разумеется, что суммы должны быть небольшими хотя бы 50 рублей. И он сам может распоряжаться на свое усмотрение, хочет тратит на жвачки и шоколадку. Либо копит на более серьёзную покупку, и уже сам планирует и рассчитывает.
Стоит поощрять ребенка в разумных пределах за учебу, от части это будет стимул и мотивация делать уроки, и получать оценки положительные. Раньше нас приучали, что детям деньги не нужны, карманные расходы практически не давали. Поэтому возникают такие большие пробелы в распоряжении и финансовой грамотности. Чем раньше ребенок научится считать деньги, тем лучше он познает науку финансовой грамотности и сможет планировать в будущем свой бюджет.
Можно поощрять за хорошее поведение, за учебу и достижения в спорте. Так же детей стоит контролировать, и подсказывать в разумности их покупок и желаний.
Детям не надо и не можно платить деньги.
Финансовой грамотности, экономии и тому, что деньги зарабатываются — их нужно этому учить и показывать на примерах в жизни.
Нельзя платить детям за оценки, за то, что помоет пол, вынесет мусор, помоет посуду (или после себя), вытрет пыль, подметет (помоет) пол, сбегает в магазин, уберется в комнате и так далее.
За это деньги не платятся. Такая система оплаты только негативно сказывается на подрастающем ребенке.
Дети должны иметь свои карманные деньги. Но они должны знать, что деньги с неба не падают, что их надо зарабатывать.
Платить ребенку не нужно! Если есть возможность ребенку поработать, именно поработать, то пусть это сделает. Показать труд ребенку можно с помощью подруги-соседке по даче. Просто дать ей денег и предложить, чтобы она позвала ребенка помочь с работой по огороду: полить, прополоть, вынести мусор с участка и так далее. Так ребенок узнает, что такое работать и зарабатывать деньги.
Мне раньше родители говорили "если принесешь хорошую оценку, то получишь небольшую сумму". Итак, кстати было у многих моих одноклассников. Условие только такое было: это должен быть нормальный предмет, точно не физкультура, этика и так далее. Но, даже такое поощрение меня не заставило учиться.
Когда я приезжала до бабушки, она меня просила заметать во дворе многоэтажки. А мне так не хотелось, ведь там ежедневно падало много листиков. А бабушка там сидела на лавочке. Она поступила так. Под листики бросала монетки, а я их потом находила, когда убирала листья. Таким образом, я всегда любила потом заметать, так как зарабатывала.
У другой бабушки в селе был очень далеко магазин. Она меня часто посылала туда за хлебом. И если я покупаю хлеб, то могу себе купить мороженное. И бабушка всегда давала немного больше денег.