Насколько я знаю, учитель-это в школе, преподаватель-это в университете, в каждом есть свои плюсы и минусы. Если ты работаешь учителем , то тут надо понимать что это дети, у которых нет усидчивасти, которых трудно чем-либо заинтересовать, так как в школьном возрасте, чаще всего ветер в голове))) и сложный подростковый период. Преподавателем мне кажется легче быть, к тебе уже приходят студенты,которые уже выбрали профессию и хотят получить знания в этой области, конечно не все)), но уже более собраны и дисциплинированы, в любом случае к курсу 3 многие уже понимают,что началась взрослая жизнь, и надо перестать летать в облаках. В плане знаний, преподаватель должен знать больше, скажем так отлично знать свой предмет, и надо незабывать что и вопросы от студентов могут быть намного сложнее чем у школьников.
0
у нас в школе почему-то учителей называют преподавателями, хотя я согласна с Вами, преподают в высших заведениях.
0
Формально это слова синонимы, но в реальности употребляются они немного в разных значениях.
Мы привыкли к тому, что учителя в школе, а преподаватели в колледже или высших учебных заведениях. Но почему идёт такое разделение?
Дело в том, что в обязанности учителя входить не только обучение предметам, но ещё и методическая и воспитательная работа, а преподаватель кроме собственно преподавания занимается ещё научной деятельностью и к воспитанию никакого отношения не имеет.
Что интересно, если вы в университете назовёте своего педагога учителем, то для него это будет комплимент. И напротив, если на школьного учителя сказать преподаватель, то это своего рода показатель того, что вы считаете, что он сухо подходит к своим обязанностям и кроме своего предмета больше ничему детей не учит.
Но это всё нюансы, конечно, большинство людей далёких от профессии разницы в этих словах не увидят.
0
Если честно, то лучше не работать ни учителем, ни преподавателем.
Я сама несколько лет работала в школе — ничего хорошего не увидела. Ушла из-за: очень большой ответственности (я отвечаю за детей, даже на выходных, когда они дома с родителями), постоянной занятости (ни выходных, ни проходных), маленькой зарплаты, постоянной писанины и ведения документов. Возвращаться туда нет никакого желания.
А вот я разговаривала с преподавателем в уневере, моя подруга. Работа хоть и на ранг выше, но по сути такая же, как и у учителя. Не знаю, как сейчас, но зарплата сильно не отличалась. В обязанностях нет ответственности за детей, но и хорошего мало остается.
А у преподавателя в среднем специальном заведении, все равно же остается ответственность за детей, потому что там учатся еще дети.
Как по мне, не стоит работать ни учителем, ни преподавателем.
0
Я считаю, что преподавателем. Даже не понимаю людей, которые идут учится на учителя. Учитель – у него есть определенный график. В моем подъезде живёт мой классный руководитель. Она домой возвращается в 16-17 часов, а уходит туда к 8 утрам. У нее постоянно уроки, очень редко, когда нет одного или двух уроков. Маленькие перемены, ничего не успеваешь. Учителям всегда нужно проверять тетрадки. Всегда надоедает директор.
Преподаватель, я вот помню их в техникуме. Оплата почасовая, а значит и график у них более свободный. Наш классный руководитель работал по 2-3 дня в неделю. Она приходила когда на 8 утра, а когда была вторая пара, значит к 9.30. И уже в 12 она уходила домой. Тем более, что в техникуме пары заканчивались в 12.50, а вот в школе 15.20 (7 урок заканчивается). Преподаватели очень редко проверяют тетради, примерно 2 раза в месяц. С студентами намного легче работать, чем с детьми. А ещё, зарплата у преподавателя намного больше. А также зависит от категории.
0
Однозначного ответа не будет, это выбор по призванию. Сложности есть там где маленькие школьники, там дети, к ним нужен подход, они требуют много сил и внимания. Они неусидчивые, невнимательные и с ними тоже нелегко работать. Поэтому считать, что учитель это профессия легкая, и с ней легко справиться не стоит.
Преподавать более старшей аудитории, тоже очень не просто, поскольку там уже в большинстве ученики с формировавшейся психикой, они могут быть очень резкими, жесткими и часто неуправляемыми.
Иногда детки из обеспеченных семей ведут себя по хамски, а у преподавателя нет возможности противостоять, если ему поступают команды свыше.
Поэтому словами сказать, кому легче, кто стоит перед школьником или студентом невозможно. Это ответственность, нервы, лояльность и стрессоустойчивость должна быть высокой. Дети и подростки часто бывают неконтролируемы.
Насколько я знаю, учитель-это в школе, преподаватель-это в университете, в каждом есть свои плюсы и минусы. Если ты работаешь учителем , то тут надо понимать что это дети, у которых нет усидчивасти, которых трудно чем-либо заинтересовать, так как в школьном возрасте, чаще всего ветер в голове))) и сложный подростковый период. Преподавателем мне кажется легче быть, к тебе уже приходят студенты,которые уже выбрали профессию и хотят получить знания в этой области, конечно не все)), но уже более собраны и дисциплинированы, в любом случае к курсу 3 многие уже понимают,что началась взрослая жизнь, и надо перестать летать в облаках. В плане знаний, преподаватель должен знать больше, скажем так отлично знать свой предмет, и надо незабывать что и вопросы от студентов могут быть намного сложнее чем у школьников.
у нас в школе почему-то учителей называют преподавателями, хотя я согласна с Вами, преподают в высших заведениях.
Формально это слова синонимы, но в реальности употребляются они немного в разных значениях.
Мы привыкли к тому, что учителя в школе, а преподаватели в колледже или высших учебных заведениях. Но почему идёт такое разделение?
Дело в том, что в обязанности учителя входить не только обучение предметам, но ещё и методическая и воспитательная работа, а преподаватель кроме собственно преподавания занимается ещё научной деятельностью и к воспитанию никакого отношения не имеет.
Что интересно, если вы в университете назовёте своего педагога учителем, то для него это будет комплимент. И напротив, если на школьного учителя сказать преподаватель, то это своего рода показатель того, что вы считаете, что он сухо подходит к своим обязанностям и кроме своего предмета больше ничему детей не учит.
Но это всё нюансы, конечно, большинство людей далёких от профессии разницы в этих словах не увидят.
Если честно, то лучше не работать ни учителем, ни преподавателем.
Я сама несколько лет работала в школе — ничего хорошего не увидела. Ушла из-за: очень большой ответственности (я отвечаю за детей, даже на выходных, когда они дома с родителями), постоянной занятости (ни выходных, ни проходных), маленькой зарплаты, постоянной писанины и ведения документов. Возвращаться туда нет никакого желания.
А вот я разговаривала с преподавателем в уневере, моя подруга. Работа хоть и на ранг выше, но по сути такая же, как и у учителя. Не знаю, как сейчас, но зарплата сильно не отличалась. В обязанностях нет ответственности за детей, но и хорошего мало остается.
А у преподавателя в среднем специальном заведении, все равно же остается ответственность за детей, потому что там учатся еще дети.
Как по мне, не стоит работать ни учителем, ни преподавателем.
Я считаю, что преподавателем. Даже не понимаю людей, которые идут учится на учителя. Учитель – у него есть определенный график. В моем подъезде живёт мой классный руководитель. Она домой возвращается в 16-17 часов, а уходит туда к 8 утрам. У нее постоянно уроки, очень редко, когда нет одного или двух уроков. Маленькие перемены, ничего не успеваешь. Учителям всегда нужно проверять тетрадки. Всегда надоедает директор.
Преподаватель, я вот помню их в техникуме. Оплата почасовая, а значит и график у них более свободный. Наш классный руководитель работал по 2-3 дня в неделю. Она приходила когда на 8 утра, а когда была вторая пара, значит к 9.30. И уже в 12 она уходила домой. Тем более, что в техникуме пары заканчивались в 12.50, а вот в школе 15.20 (7 урок заканчивается). Преподаватели очень редко проверяют тетради, примерно 2 раза в месяц. С студентами намного легче работать, чем с детьми. А ещё, зарплата у преподавателя намного больше. А также зависит от категории.
Однозначного ответа не будет, это выбор по призванию. Сложности есть там где маленькие школьники, там дети, к ним нужен подход, они требуют много сил и внимания. Они неусидчивые, невнимательные и с ними тоже нелегко работать. Поэтому считать, что учитель это профессия легкая, и с ней легко справиться не стоит.
Преподавать более старшей аудитории, тоже очень не просто, поскольку там уже в большинстве ученики с формировавшейся психикой, они могут быть очень резкими, жесткими и часто неуправляемыми.
Иногда детки из обеспеченных семей ведут себя по хамски, а у преподавателя нет возможности противостоять, если ему поступают команды свыше.
Поэтому словами сказать, кому легче, кто стоит перед школьником или студентом невозможно. Это ответственность, нервы, лояльность и стрессоустойчивость должна быть высокой. Дети и подростки часто бывают неконтролируемы.